دسته : روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل : word
حجم فایل : 162 KB
تعداد صفحات : 96
بازدیدها : 250
برچسبها : دانلود پایان نامه پژوهش پروژه
مبلغ : 10000 تومان
خرید این فایلپایان نامه بررسی عزت نفس دانشجویان خود شكوفا در زمینه های ورزش و تحصیل
چكیده
هدف تحقیق حاضر با عنوان بررسی عزت نفس دانشجویان خود شكوفا در زمینه عزت نفس دانشجویان دختر و پیشرفت تحصیلی رابطه بیشتری وجود دارد و در پسران بین عزت نفس دانشجویان پسر پیشرفت ورزشی رابطه عمیق تری وجود دارد . برای این كار جامعه آماری ما دانشگاه آزاد اسلامی بود كه 200 نمونه انتخاب شد 100 نمونه دختر و 100 نمونه پسر و نیز برای سنجش خود شكوفایی از میانگین معدل كل در آزمودنیها در ترم های گذرانده استفاده شد و نیز با مراجعه به پرونده تحصیلی و یا سوال از خود آنها به عنوان نمره خود شكوفایی ورزشی و تحصیلی استفاده شد. و از پرسشنامه كوپر اسمیت استفاده شد و از دو روش آمار استنباطی و توصیفی استفاده شده و در آمار توصیفی به نشان دادن میانگین و نمرات عزت نفس دانشجویان دختر و پسر پرداخته ایم و از نمودار و جداول فراوانی استفاده شده است و در مقایسه آمار استنباطی از روش آماری خی دو برای معنی داری و رابطه عزت نفس با خود شكوفایی در متغییر ورزش و تحصیل استفاده كرده ایم. و متغییر مستقل عزت نفس و متغییر وابسته خود شكوفایی و یا عدم شكوفایی تحصیلی و ورزشی دانشجویان است.
فصل اول ۱
مقدمه ۲
کلیات (بیان مسأله) ۴
اهمیت و ضرورت مسئله : ۸
اهداف تحقیق : ۱۱
فرضیه های تحقیق:: ۱۳
متغیرهای تحقیق ( تعریف نظری متغیرها – تعریف عملیاتی) ۱۴
فصل دوم ۱۵
یادگیری و انگیزش در خود شکوفایی ۱۶
تاریخچه کوتاه پژوهش پرورشی درباره انگیزش ۱۷
هدف ۲۱
کارایی شخص ۲۲
منابع انتظار پیامد ۲۳
نظریه انتساب ۲۴
الگوگیری: ۲۷
موضوعات اخلاقی در تغییر رفتار ۲۹
تغییر دادن رفتارهای اکتسابی در خودشکوفایی ۴۰
تحقیقات و مطالعات خارجی ۴۶
فصل سوم ۵۰
روش تحقیق ۵۱
جامعه آماری ۵۳
حجم نمون و نمونه آماری ۵۴
ابزار گردآوری اطلاعات ۵۵
روش گردآوری اطلاعات ۵۶
روش آماری ۵۷
فصل چهارم ۵۸
تجزیه و تحلیل یافته ها : ۵۹
جدول پراکندگی نمرات در ۳ بخش عزت نفس ، ورزش و تحصیل ۶۰
نمرات سه گانه دختران و پسران دانشجو و نتایج آماری ۶۲
جدول نمرات عزت نفس و نمرات تحصیلی و ورزش پسران ۶۶
جدول نمرات عزت نفس و نمرات تحصیلی و ورزش پسران ۶۷
عملیات آماری ۷۲
آزمون فرضیه ها ۷۶
فصل پنجم ۷۸
بحث و نتیجه گیری ۷۹
محدودیتها و مشکلات ۸۴
پیشنهادات : ۸۵
منابع و مآخذ ۸۶
ضمائم و پیوست ها ۸۷